话，这幅一完成方逸基本没有什么大的体会。只不过把手熟的东西耐心表达的出来而以。就像是把嚼过的馒头又嚼了一遍似的，索然无味感立刻涌上了心头。后面覆盖上去的线条这两三分钟看来就像是画蛇添足似的，完全是在做无用功。
“把名字签上然后喷定画液吧，这一幅值得保留”不知什么时候孙老师走到了教室看着方逸的素描说道：“如果你舍得的话这幅留在学校吧”。
方逸本来不想在上而签上名字的，甚至心里现在最想的就是把它撕毁掉。不过听了孙老师这么一说，只好直接在上面签上方逸加上日期。
孙老师和王启洛都看出来方逸的敷衍，王启洛直接问道：“这幅有什么不满意的？”。
“没有进步，完全是重复上一张而以”方逸叹了口气说道。
旁边的一位高二的学生笑了笑摇头说道：“方逸！你也给我们留条活路行不行，别进步的这么快，这让我们上了高三怎么办，每天看你和王启洛的画自悲？”。旁边的同学都呵呵笑了起来。
另外一个更是起哄的咐和说道：“说说吧你要闹哪样？人长的跟个电线杆子似的我们就不提了，这找个女朋友年级第一不算人长的也漂亮，你自己文化课也好。以前还能有个画比你画的好。现