学生涯中，对于学生的作文，他用的最多的赞美就是：语句通顺，单词准确。可是用来形容这篇作文似乎就有些不合适了。
对了刚刚陈娥老师（中年妇女）怎么夸杨薇和陈瑜的作文来着？
“文采斐然，结构严谨，用词合理。”
陈娥听了李为财脱口而出的三个词差点没一口老血喷出来。这不就是自己刚刚夸别人的词么？你们这是什么意思？
“不可能，陈学谦怎么可能写得出什么好文章！肯定是他抄的。”陈娥见三人的样子，似乎对陈学谦的作文很满意的样子，顿时有些歇斯底里大喊大叫起来。
张玉听了这话顿时不高兴了。
“陈娥老师，陈学谦写作文时，我可是一直站在边上看着的，请问他要怎么才能在我的眼皮底下抄袭呢？”
陈娥被张玉这顿抢白弄得一堵。但她明显不愿意就此承认事实。
于是她再次强词夺理道：“谁知道呢，说不准是你和那小子串通一气呢！”
这一下，大家都明白：陈娥这是在针对陈学谦了。
只是他们有些想不通，她这是和陈学谦有多深的过节啊！她一个老师怎么会和陈学谦这么个学生结仇的呢？
其实陈娥和陈学谦之间的过节还和