话音一落，教室内的人没有了声音。精力都放在了资料上。
林琳没有看资料，而是仔细观察了每一个人。有的人看资料是逐字逐句，有的人看资料是快速然后用笔标出需要注意的重点，还有的人则是先看完了一遍才回头把需要的内容勾画出来。不能说哪种好，哪种不好，只能说根据个人的习惯和喜好不同，效率最高的才能叫做好。
“好了，十五分钟时间已到。选择分组的同学可以到左边按组围坐。选择自行完成的同学请去右边写自己的并购方案。”
教室里有一间的混乱。要成功的邀请到别的学员组队也不是一件容易的事情。小卢首先邀请了那位称作吴哥的中年男子，然后邀请了一个三十岁左右的女性，最后另林琳惊讶的是，他邀请了刚刚和他不合的女孩的同桌。就是说林琳是校长的女儿不要得罪的人。
这三个被邀请的人，除了那名三十岁的女性废了一些口舌外，其他人都很痛快的答应了。不过刘霞拉着同桌的手不放，想让她和自己一队的。同桌女孩没有答应，刘霞转而去了另一个团队。
四个人首先交流了对此并购案的看法，然后分工合作。很快就制定出了并购的具体方案。效率十分高。
黄老师拿到了四人的作
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