支持完全取缔科举改革，第三派则是反对科举改革。但随着讨论的越来越深入，反对科举改革者渐渐减少，毕竟从东西方对比来看，科举制度产生的人才弊端逐渐显露，许多有识之士都意识到东方教育对于科学的轻视给国家带来的落后。这不是哪一个朝代的责任，而是科举制度的确是一种落后于世界的选拔贤才方式。重视文科且专注于八股考试，让许多才子成为了考试工具，长久以来对科学的轻视使得科学研究者被人们广泛斥为异端和不务正业。发展上千年之后，唐宋元明清五朝的科学家们反倒不如春秋战国时期受到重视，所以科举在某些方面也扼杀了中国科技的进步。
关于科举考试，在全国上下形成了一番大讨论，各个地方也在进行大讨论，其中争辩最激烈的地方省份便是湖南与湖北，这两省在清末开始人才辈出，远超传统士子辈出省份浙江与江西，且湖南湖北士子依托着各个派系逐渐成为影响朝廷的新势力。
朝廷之中关于科举改革的大讨论给曹跃带来的好处就是国人的注意力已经从余粮征集令转移到科举改革上，前一段时间关于余粮征集令带来的压力也减轻了许多。
而康有为等人继续上蹿下跳，时不时地发表一下自己的意见，大量从国外回来的人也参与讨论之