一开始，云起觉得很不自在，后来感觉他那个方向明显就是看向黑板的，应该不是看自己吧。
云起便不再注意这些，虽然见到他真的很高兴，可现在是上课时间啊，可以下课再聊啊。
于是，她开始聚精会神地聆听方言志讲述日后的新课改学习模式，听着听着发现好多变化，慢慢入了神。
不只是云起，其他同学也是第一次接触到这种新的学习方式，即使开学典礼各位领导已经简洁的介绍了一番，但远远不及方言志说的这么清楚。
比如，开学典礼上，校长提到说“以学生发展为本”“让学生参与是新课改实施的核心”“自主学习”等等官方又抽象的理念。
在方言志的解释下，就是：学习新课程由学生主导，老师辅助。
具体的方式：各小组由学习组长带领，自主进行预习、自己组负责讲解部分的组内分配、配合练习册和相关教材巩固练习、积极提出问题等等。
学习组长负责的就更多了，监督大家的预习复习情况，关注组员的学习状态，轮到自己组内讲解部分的分配，登记大家回答问题的次数，总结组员一天的学习情况……像个老妈子一样，关照着各个“疙瘩”的发展。
这是